Merayakan Hari Pendidikan Internasional

Hari Pendidikan Internasional diperingati setiap tahun pada tanggal 24 Januari. Hari ini ditetapkan oleh Majelis Umum Perserikatan Bangsa-Bangsa untuk meningkatkan kesadaran tentang pentingnya pendidikan bagi pembangunan dan kesejahteraan manusia di seluruh dunia. Hari ini digunakan untuk mengenang kontribusi yang diberikan oleh pendidikan dalam meningkatkan kualitas hidup manusia dan untuk mengingatkan dunia tentang pentingnya pendidikan untuk mencapai tujuan pembangunan berkelanjutan. Hari ini juga digunakan untuk menyoroti masalah pendidikan di berbagai negara dan untuk menyatukan dunia dalam upaya untuk meningkatkan akses dan kualitas pendidikan bagi semua orang.

Sobat mungkin sedang mencaritahu tentang sejarah makna hari pendidikan nasional maupun internasional lengkap beserta quotes ucapan in english dan bertanya-tanya libur atau tidak. Artikel Webkeren.Net bertajuk Merayakan Hari Pendidikan Internasional ini akan membahas mengenai Latar belakang sejarah lengkap dengan alasan peringatan Hari Pendidikan Dunia.

Dunia merayakan Hari Pendidikan Internasional (International Day of Education) setiap tanggal 24 Januari, yang diproklamasikan oleh Majelis Umum Perserikatan Bangsa-Bangsa pada 2018 dalam perayaan peran pendidikan untuk perdamaian dan pembangunan. UNESCO menyerukan kepada negara-negara untuk meningkatkan komitmen politik terhadap pendidikan sebagai kekuatan untuk inklusi yang mendorong pencapaian semua Tujuan Pembangunan Berkelanjutan.

"Kita harus melakukan jauh lebih banyak untuk memajukan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan 4, untuk memastikan pendidikan berkualitas inklusif dan adil dan mempromosikan kesempatan belajar seumur hidup untuk semua." Dmikian pesan Sekretaris Jenderal PBB António Guterres pada perayaan pertamakali Hari Pendidikan Internasional. Sebelumnya pada 3 Desember 2018, Majelis Umum PBB mengadopsi dengan konsensus resolusi yang menyatakan 24 Januari sebagai Hari Pendidikan Internasional, dalam rangka merayakan peran pendidikan untuk perdamaian dan pembangunan. Dengan memproklamasikan Hari Pendidikan Internasional , negara-negara anggota PBB mengakui pentingnya bekerja untuk memastikan pendidikan berkualitas inklusif dan merata di semua tingkatan - sehingga semua orang dapat memiliki akses ke kesempatan belajar seumur hidup yang membantu mereka untuk memperoleh pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan untuk mengakses peluang untuk berpartisipasi penuh dalam masyarakat dan berkontribusi pada pembangunan berkelanjutan.
Hari Pendidikan Internasional adalah hari yang dirayakan setiap tanggal 24 Januari sejak tahun 2019. Tujuan peringatan hari pendidikan sedunia ini adalah untuk senantiasa meningkatkan upaya mewujudkan pendidikan berkualitas inklusif dan merata di semua tingkatan - sehingga semua orang dapat memiliki akses ke kesempatan belajar seumur hidup yang membantu mereka untuk memperoleh pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan untuk mengakses peluang untuk berpartisipasi penuh dalam masyarakat dan berkontribusi pada pembangunan berkelanjutan.

Hari Pendidikan Internasional
Merayakan Hari Pendidikan Internasional 24 Januari
PBB telah melakukan adopsi atas resolusi 73/25 yang menetapkan “Hari Pendidikan Internasional”, ditulis bersama oleh Nigeria dan 58 Negara Anggota lainnya, menunjukkan kemauan politik yang tak tergoyahkan untuk mendukung tindakan transformatif bagi pendidikan inklusif, adil dan berkualitas untuk semua. Dengan melakukan itu, komunitas internasional menegaskan kembali bahwa pendidikan memainkan peran kunci dalam membangun masyarakat yang berkelanjutan dan tangguh, dan berkontribusi pada pencapaian semua Tujuan Pembangunan Berkelanjutan lainnya .

Dengan tujuan untuk meningkatkan kerja sama internasional dalam mendukung upaya menuju realisasi Tujuan Pembangunan Berkelanjutan 4 , resolusi menyerukan kepada semua pemangku kepentingan termasuk Negara-negara Anggota, organisasi sistem PBB, dan masyarakat sipil, organisasi non-pemerintah, lembaga akademik, swasta sektor, individu dan pemangku kepentingan lain yang relevan untuk merayakan Hari Pendidikan Internasional. UNESCO , sebagai badan khusus PBB untuk pendidikan, akan memfasilitasi peringatan tahunan Hari ini dalam kerja sama erat dengan para pelaku pendidikan utama.

Berikut ini adalah beberapa pondasi pengarusutamaan pendidikan dalam pembangunan:
  • Pendidikan adalah hak asasi manusia. 
    Hak atas pendidikan diabadikan dalam pasal 26 Deklarasi Universal Hak Asasi Manusia. Deklarasi ini menyerukan pendidikan dasar gratis dan wajib. Konvensi Hak Anak, yang diadopsi pada tahun 1989, lebih jauh menetapkan bahwa negara-negara akan membuat pendidikan tinggi dapat diakses oleh semua.
  • Pendidikan adalah kunci pembangunan berkelanjutan. 
    Ketika mengadopsi Agenda 2030 untuk Pembangunan Berkelanjutan pada September 2015, komunitas internasional mengakui bahwa pendidikan sangat penting untuk keberhasilan semua 17 tujuannya. Khususnya pada tujuan Pembangunan Berkelanjutan 4, yaitu bertujuan untuk "memastikan pendidikan berkualitas inklusif dan adil dan mempromosikan kesempatan belajar seumur hidup untuk semua" pada tahun 2030.
  • Tantangan untuk mencapai pendidikan universal. 
    Pendidikan menawarkan anak-anak tangga keluar dari kemiskinan dan jalan menuju masa depan yang menjanjikan. Tetapi sekitar 265 juta anak-anak dan remaja di seluruh dunia tidak memiliki kesempatan untuk masuk atau menyelesaikan sekolah. Lebih dari seperlima dari mereka adalah usia sekolah dasar. Mereka digagalkan oleh kemiskinan, diskriminasi, konflik bersenjata, keadaan darurat dan dampak perubahan iklim. Migrasi dan pemindahan paksa juga mempengaruhi pencapaian tujuan pendidikan, seperti yang disajikan dalam laporan Pemantauan Pendidikan Global 2019.


Saat ini, 262 juta anak-anak dan remaja masih tidak bersekolah; 617 juta anak-anak dan remaja tidak dapat membaca dan mengerjakan matematika dasar; kurang dari 40% anak perempuan di Afrika sub-Sahara menyelesaikan sekolah menengah pertama dan sekitar empat juta anak-anak dan remaja pengungsi tidak bersekolah. Menurut data baru yang dirilis oleh Institut Statistik (UIS) UNESCO dan Laporan Pemantauan Pendidikan Global:
  • Anak-anak dan remaja termiskin di negara-negara berpenghasilan rendah kurang dari ½ lebih mungkin untuk menyelesaikan sekolah dasar daripada yang terkaya
  • Mereka kurang dari ¼ cenderung menyelesaikan sekolah menengah pertama
  • Mereka memiliki kemungkinan 1/10 untuk menyelesaikan sekolah menengah atas
  • Anak-anak di daerah pedesaan lebih dari dua kali lebih mungkin putus sekolah daripada anak-anak yang tinggal di daerah perkotaan di negara-negara berpenghasilan rendah
  • Hanya 2% dari anak perempuan termiskin di negara berpenghasilan rendah menyelesaikan sekolah menengah atas

Demikian makalah WebKeren.Net bertajuk Merayakan Hari Pendidikan Internasional ini akan membahas mengenai Latar belakang sejarah lengkap dengan alasan peringatan Hari Pendidikan Internasional. Semoga berguna untuk Sobat yang mencaritahu tentang sejarah makna hari pendidikan nasional maupun internasional lengkap beserta quotes ucapan in english dan bertanya-tanya libur atau tidak.
Sumber :
Laman Resmi UNESCO https://en.unesco.org/news/first-ever-international-day-education-24-january-2019
Laman Resmi PBB https://www.un.org/en/events/educationday/background.shtml

Ungkap pendapat sobat di kolom tersedia dan bagikan link berita ini ke jejaring sosial!